„Jednym z najbardziej pożądanych materiałów edukacyjnych, o które nas proszono w Kids in Ministry International, był podręcznik, który pomoże nauczyć przedszkolaków (dzieci w wieku od 3 do 5 lat) działania w nadprzyrodzonej mocy Boga. Dla ludzi, którzy z góry zakładają, że tak małe dzieci nie mogą tego robić, może to brzmieć absurdalnie. Ale prawda jest taka, że przedszkolaki w tym okresie życia, bardziej niż w jakimkolwiek innym, wykazują naturalne zdolności prorocze, z łatwością działają w prostej wierze i instynktownie chodzą w nadprzyrodzonej mocy. Gdy osiągają wiek szkolny, stopniowo zatracają prostą wiarę na rzecz logiki i gdy dorastają, zwykle od nowa trzeba je uczyć chodzenia w wierze”.

Podręcznik przeznaczony jest do nauczania przedszkolaków i zawiera:

• 104 wersety mocy
  
• 104 pięciominutowe lekcje
  
• 8 propozycji stworzenia „kącików Bożej obecności”
  
• 104 propozycje sposobów doświadczania Boga

Dlaczego napisaliśmy ten podręcznik?

Jednym z najbardziej pożądanych materiałów edukacyjnych, o które nas proszono w Kids in Ministry International, był podręcznik, który pomoże
nauczyć przedszkolaków (dzieci w wieku od 3 do 5 lat) działania w nadprzyrodzonej mocy Boga. Dla ludzi, którzy z góry zakładają, że tak małe dzieci nie mogą tego robić, może to brzmieć absurdalnie. Ale prawda jest taka, że przedszkolaki w tym okresie życia, bardziej niż w jakimkolwiek innym, wykazują naturalne zdolności prorocze, z łatwością działają w prostej wierze i instynktownie chodzą w nadprzyrodzonej mocy. Gdy osiągają wiek szkolny, stopniowo zatracają prostą wiarę na rzecz logiki i gdy dorastają, zwykle od nowa trzeba je uczyć chodzenia w wierze.
Analiza świadectw, które otrzymujemy od dzieci działających od lat w nadprzyrodzonej mocy, wykazuje, że znaczna część tych dzieci jest właśnie w tej grupie wiekowej. Oczywiście wiele osób pracujących z dziećmi, a także ich rodziców, też to dostrzegło i chcą mieć materiał, który pomoże im celowo rozwijać te skłonności w najmłodszych, którym służą. Z tego powodu przygotowaliśmy ten podręcznik.
Zgodnie z naszym stanem wiedzy świadoma próba stworzenia atmosfery, w której najmłodsi mogą doświadczać obecności Boga, zamiast ograniczania ich do poznawania historii biblijnych, jest czymś wyjątkowym – niezbędnym fundamentem nadprzyrodzonego stylu życia. Tak jak dziecko musi być konsekwentnie i celowo uczone codziennego mycia zębów, ścielenia łóżka czy czesania włosów, tak też od najmłodszych lat musi być szkolone, jak poruszać się w sprawach Bożych.
Chociaż w tym okresie życia zabiega się o kształtowanie w nich moralności i charakteru, rodzice i nauczyciele powinni pamiętać, aby w tym samym czasie uczyć dzieci, jak słuchać Bożego głosu, wstawiać się za innych, uzdrawiać chorych i dzielić się wiarą. Modlimy się, aby dzieci tego uczone we wczesnym okresie życia wraz z intensywnością tych nauk i z każdym rokiem coraz mocniej wzrastały w wierze.